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夏秋交替，天高气爽，荷香四溢；专家讲座，启迪智慧，促人成长。
为了增强全体教师专业发展能力，提高业务素养，更好地提升课堂教学质量，促进教学工作扎实有效开展，8月29日下午，学校特邀南京师范大学黄伟教授做《课堂教学质量提升的六级进阶－－兼谈教师专业发展》专题讲座。两校区全体教师和今年新进教师在校五楼报告厅认真聆听了这场热情洋溢的讲座。
黄教授围绕课堂教学质量的提升和教师专业发展，风趣幽默，深入浅出地从四个方面具体进行讲述：一、教到了吗？黄教授生动详细地告诉老师们课堂教学要教到该教的地方，教在需要教的地方，把知识递到学生手中。二、什么才算“学到了”？学生学习目标要清晰，要学有所得，要真正理解和掌握知识。三、学生“学会了”吗？学生“学会了”，对教师的教学有什么样的期待，黄教授通过生活实例，幽默风趣地指导老师们教学时一定多多关注知识结构，善于引导学生对知识进行广泛而有机的链接，养成梳理、整理知识并使之结构化、系统化的习惯。坚持下去，会把学生教得有悟性，教得有灵光。四、“会学了”意味着什么？教师要引导学生从“学会了”走向“会学”，真正成为学习的主人。
整场讲座，黄教授侃侃而谈，举手投足之间，彰显严谨治学之风范，既有前沿理论的引领，又有鲜活事例的阐述。他的语言朴实而又风趣，通俗易懂，启迪听者，与会老师如沐春风，不知不觉中，对课堂教学理论和方法有了更深入、更专业的认识与掌握。
通过学习，我们都笃定信念：要精心备好每一节课，上好每一节课。努力提升自身专业素养，更好地教书育人！（王启锐 报道）
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