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为提高教师专业素养和课堂教学能力，10月14日至18日,二十二届“耕耘杯”教学竞赛数学组活动如期举行，24名青年教师从教学内容的不同领域，数与代数、图形与几何、概率与统计、数学实践活动均有涉及，尝试了不同的课型，概念教学课、计算教学课、应用题教学课、几何形体教学课等均有呈现，教学手段多种多样，教学技术应用合理有效，能根据教学内容合理运用教学方法，既有原汁原味、注重知识本身形成过程的生态课，也有大胆创新，以学生为主体的自主探究课，为我们展示24节好课。方先菊老师的课思路缜密、环环相扣，带着孩子们一起去猜测、验证，体会知识的本质和成功的喜悦。邵姣姣老师的课灵动、新颖，在矛盾中碰撞出智慧的火花，叩开数学王国的大门。课堂中的亮点很多很多，时间关系，在这里就不一一赘述了。特级教师、教研员王飞老师和蒋晓蓓老师担任评委专家，开展了5场精彩纷呈的评讲活动，针对每一节课进行了细致的解析和点评，使本次活动开展得扎实有效。
评委专家的点评细致到位，既有对各个教学环节的剖析，也有对教学内容的解读，更有对教学方法的引领，肯定了参赛老师都取得了很大的进步，也指引了在今后教学中努力的方向。一是要深入钻研教材、教师用书，领会编者的意图，用好每一个教学素材，设计切实有效的教学环节。二是设计导向性明确的核心问题，组织有效的交流活动，伺机适时追问，触发学生深度思考，在操作交流活动中体验知识形成的过程。三是做实各个教学环节，弄清三个问题，内容是什么？目标是什么？如何组织？调动学生的多种感官去体会，抓住课堂中自然生成的资源适时引导。四是组织好课堂教学语言，力求问题简练、准确，追问导向明确，总结浅显易懂，激励性评价丰富多样。
本次活动，既是对老师们教学水平的一次检阅，又是一个相互交流、相互切磋的活动平台。无论是参赛教师，还是听课教师，都在“听”、“评”、“议”中受到了启迪，得到了收获。在“不忘初心、牢记使命”的主题教育学习中，老师们深刻理解报告对教育提出的要求，不忘初心，牢记使命，落实立德树人的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。本次教学竞赛就是对主题教育学习最好的践行，成效显著。一是增强了教师的主人翁意识，树立担当意识，大力发展学科建设，做好学科教师发展的长远规划；二是在不断学习中提高自身业务水平、综合素质和组织协调能力，处处走在前列，推进信息技术和课堂教学的深度融合；三是抓牢抓实重点工作，落实集体备课，实现智慧共享，引导数学组教师重视教科研工作，在研究中提升自己。
在活动结束当天张书记有感而发，即兴赋诗一首，为本次活动划上圆满的句号！
八月桂花九月开，
耕耘杯赛真精彩；
课堂互动放异彩，
专家点评教师爱！
(赵善甫 报道)
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