小学生阶段，由于学生身心变化比较快，加之文化知识及社会经验的不足，小学生很容易产生不健康的心理，导致心理问题或心理疾病。排除小学生认识、情感、意志等方面的障碍，锻炼他们的意志品质，优化他们知、情、意、行等方面的素质，使他们形成良好的品格和健康心理，这是小学教育教学义不容辞的责任。
 
9月18日，六安市裕安区心理老师相约课堂，共话成长，在解放路第一小学举行心理健康优质课评比活动。七名选手为我校学生呈现了七节精彩纷呈的心理健康课。此次心理健康优质课比赛，不仅仅只是一场比赛，更是一次心理健康教育的推广，是心理健康教育教学方法的积极探索，这将促进大家进一步关注学生心理健康，为孩子们的健康成长保驾护航。
 
9月29日，我校专业心理健康吴瑾老师为一年级的学生带来了一节生动、精彩的心理健康安全教育。通过养成良好的行为习惯来避免校园内外安全事故的发生，通过心理健康教育使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
同时我校心理健康咨询室对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。
图文：匡自成
审核：高绪圣
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