2016年8月30日下午14时30分，解放路第二小学三楼报告厅里氤氲着书香气息，这里即将举行六安市解放路第二小学阅读经验交流会。
教导处鲍秉丽主任简短有力的开场白，开启了这场盛会。她说：“阅读是一艘船，会引领你扬帆远航；阅读是一座桥，连接现在与未来；阅读是鸟儿的双翼，拥有它可以翱翔苍穹。”
接着王安慧老师高屋建瓴地向大家介绍了阅读的系统知识，并指出课内阅读和课外阅读的区别及各自的特点。“得法于课内，得益于课外”王安慧老师如是说。伴着张学友的《一路上有你》，王老师深情地说：“一路上有书为伴，我们走在阅读的路上，无比幸福。”
踏着矫健步伐登场的是时培余老师，他先是回顾了今年暑假期间参加的两堂不同的整本书阅读课，分析了“新书推荐课”和“主题交流课”的不同。接着他指出作为课程的整本书阅读有别于学生平时的随意阅读，有四个方面的特点：（1）强制性（2）目标意识（3）有经验的老师的引领参与（4）单人阅读视野狭窄，全班整本书阅读通过思维的碰撞，角度更广，收获更丰富。
张媛媛老师与大家分享了自己班级的阅读指导经验。1、书籍来源：学生自己带书、学校配备的书籍凑在一起，组建班级图书角；2、管理：组长和小组组员构成若干个图书管理小分队，轮流值日；3、定期举行小型的读书交流会，全班一起分享读书心得体会。这些都是老师自发地而在做，真正意义上的走在阅读的路上，和孩子一起幸福着呢！
鲍秉丽主任已然走在了最初，早在一年级下的时候就鼓励孩子们把阅读而来的知识与生活、科学小常识联系起来，如麦芽生长记录，既锻炼了孩子的观察能力，又将阅读所学知识运用到写作中，无形间锻炼了学生的综合素养。
解放路第二小学不忘初心，追寻教育的本真，授学生以阅读，授学生以愉悦的生活情趣，也必将带给孩子们有价值的人生之旅。我们有着无限的热情引领阅读，我们坚信，我们会一直想着明亮那方走去！ （时培余 报道）
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