尊敬的各位家长，尊敬的各位领导：
大家上午好！
感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，首先，我代表解放路小学的全体师生对您们的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎！您们的到来，说明了您们对学校的关心，对教育的关注，对老师的支持，也是您们善于爱孩子，真心爱孩子的具体表现。我们都知道，学校教育、家庭教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有学校的教育而没有家庭教育，或者只有家庭的教育而没有学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”所以，家庭教育是整个教育的一个重要组成部分。今天我们坐在一起，就是为了这样一个共同的目标：让家校携手合作，共同担负起教育孩子的重任，让孩子阳光、健康地成长，让孩子度过六年快乐而美好的时光。
首先，我代表学校讲两个问题，一是学校的基本情况和办学理念，二是关于教育的问题。
一、学校的基本情况和办学理念
解放路小学始建于1950年，老校坐落于解放路，建校时 名为“六德小学”， 是一个占地不足7亩，四合院式学校，文革期间改名为“解放路小学”。位于齐云西路的解放路小学新校占地22亩，2013年9月建成启用。位于紫竹林路口的解放路第二小学占地53亩，是一所园林式学校，建成后将成为裕安区城区规模最大的一所小学，于2014年9月招生。我们解放路小学从不到600名学生，30位教师，发展到现在的四校合并，两个校区的90个班级，6000名学生, 239名教职员工。一校两区实行四个统一：管理统一、人事统一、教学统一、财务统一。现在的两个新校区，每个教室都配备了多媒体，本校建设和完善了微机室、音乐教室、美术教室、舞蹈房、图书室、阅览室、实验室等18类27个标准化的功能教室。学校严格按照安徽省义务教育实验课程标准开齐开足课程，规范制定教学时间和作息时间，全面落实新的课程计划，开好每一门课程。
学校本着“向管理要质量，向科研要质量，向课堂要质量”的质量观，建立了“以人为本”的教育、约束、激励于一体的管理体制。学校先后被授予国家级课题研究“先进集体”、“全国普法教育先进集体”、安徽省少先队工作先进单位、安徽省语言文字规范化工作示范学校、安徽省第四批“家教名校”；六安市示范小学、荣获第五、第六、第七届六安市文明单位，“安徽省第十届文明单位”、连续几年夺得城区学校文明创建第一名，还荣获了“裕安区校本教研工作先进单位“、“六安市基础教育课程改革先进集体”、“小学教育教学先进集体”；“裕安区先进基层党组织”等近百项荣誉。“平安校园、和谐校园、文明校园、书香校园”是我们的追求目标。
“育优秀品质学生，创特色示范学校!”是我们解放路小学追求的目标!希望孩子们在我们学校能感受到老师的关爱和培养，能成为品学兼优的人才。
二、关于教育几个问题
（一）培养良好的习惯。
叶圣陶先生说：“教育是什么，往单方面讲，只需一句话，就是要培养良好的习惯。” 好习惯是一个人终身的财富。
（二）营造良好的环境。
1、孩子上小学了，一定要给孩子安排一间光线充足、安静而不受干扰的学习室，至少也要在房间一角给孩子摆一张书桌和一个小书架，应该认识到家庭文化环境对孩子的熏陶作用是不可估量的。家长要经常与孩子沟通，不仅要做他们的老师，而且要做他们的知心朋友。希望年轻的家长们不要把孩子丢给爷爷、奶奶、外公、外婆，就不管了，要多抽出点时间陪陪孩子、关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。俗话说“喊破嗓子，不如做出样子”。家长教育孩子，可以说是“全天候”的，并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的的榜样，都是孩子的教材。身教重于言教。
2、培养良好的写字习惯。一年级小朋友开始学习写字，一定要做到书写工整、规范、准确。由于孩子们的精力充沛、好奇心强，常常是想到哪就做到哪，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质、高效地完成作业。家长要从具体的细节抓起，要教育孩子爱护书籍，不能把书本作业弄得脏兮兮的；写字时姿势要正确，身体坐正，肩膀放平，做到“三个一”；对照田字格中的示范字，找准每一个笔画的占格位置，看清每一个笔画的起笔点和止笔点，做到书写美观、整洁。态度决定一切，只有认真的态度才有可能好好学习。
3、重视礼仪教育。学校一直坚持开展 形式多样的文明礼仪教育，礼仪教育重在培养学生从现在做起，从身边小事做起，从言谈举止等细小方面做起。从“坐、立、行”起步，培养良好的行为习惯；从孝敬父母、尊敬老师入手，培养文明的礼仪；从爱同学、爱老师、爱学校、爱家乡开始，培养高尚的爱国情怀；从勤学好问，热爱劳动抓起，培养现代人应有的基本品性。让孩子成为有理想、讲道德、懂礼貌、讲文明的一代新人，使孩子认识到文明礼仪在人的一生中的重要作用。俗话说：“没有规矩，不成方圆”。希望家长们不纵容、溺爱孩子，做一些力所能及的家务，不乱丢垃圾，不说脏话，上公交车要排队，不闯红灯等。
各位家长，好习惯的培养还有很多方面，阅读习惯的培养、学习兴趣的培养等等，更多的要靠家长针对孩子的具体情况具体对待。要想让孩子成人、成才，好习惯不可缺失。我们现在可以代替孩子做事，但是代替不了孩子将来做事，更代替不了孩子的成长，包办不了孩子的未来。
（二）家长与学校的沟通问题
不到一个月的小学生活和学习，孩子们已经在向一个标准的小学生靠拢。小学的生活是紧凑而又紧张的，一堂接一堂的课，多学科的学习，全然不同于幼儿园。孩子已经慢慢地学会了上早读，学会了排队，学会了做操，学会了严守课堂纪律，知道了爱护学校的一草一木，知道了团结、知道了协作。应该说，孩子们的进步是明显的，可是，做一个合格的，甚至优秀的小学生远远不止这些，因此，还需要各位家长的全力支持和配合。
1、要培养孩子爱老师、爱学校的感情。
教师在学生面前具有天然的权威性，对一年级的学生来说更是如此。学生喜欢哪位老师，这位老师讲的道理就容易听得进去。在这种情况下，家长怎么正确利用教师的权威性来教育好孩子呢？家长中间，往往有两种不妥当的做法。一是把老师当作吓唬孩子的法宝。这样一来，孩子对老师就有一种恐惧感，其实这样，并不是在树立老师的威信，而是在拉大师生的距离。另一种就是当着孩子的面，随意评论老师的长与短，这样无形中就削弱老师在孩子心目中的威信，导致学校教育和家庭教育的脱节，老师的正常教育失效。因为家长在孩子面前议论老师，孩子也会对老师产生怀疑，不尊敬老师，教育的效果就会大打折扣。家长应该向孩子正面地介绍老师，这样孩子就会带着一种崇敬的心情对待老师。在此基础上家长再具体指导孩子怎样尊敬老师，怎样接受老师的教导等等。家长和学生对教师的尊重和信任也会更加激励教师更加努力、认真地工作。也许，学校或老师的确有做的 有不如意的地方，我们家长完全可以 直接与学校、老师进行交流，都是为了孩子好，就没有解决不好的。“亲其师”方能“信其道”，试想，一个不爱学校，不爱老师，甚至有对立情绪的孩子还能爱学习吗？
2、关于编排座位问题。这是一个比较敏感的话题，说实话，我们有的家长择学校、择班级、择座位、甚至择当班干、择选同位，给我们的学校，给我们的老师带来很多困扰。对你孩子的偏颇，就是对别人孩子的不公平。在这方面，学校要求教师要做到公平、公正，都有明确的规定和要求，就座位而言，学校的要求是：每学期开始，都要严格按照学生个子高矮的顺序重新编排座位，前三排、中间三排、后面三排，每一周或两周滚动调整，同时左右分列进行座位调整。整行、整列调整，原则上不允许个别调整，如果有特殊情况的，可以当众说明的（视力问题、听力问题等），需当众说明，予以调整，为了保护孩子不便当众说明的，别的家长提起要有交代，要能够交代，以免引起其它家长不必要的猜忌。只要一视同仁，公正对待每一个孩子，您们也一定会理解、支持和接受。
3、关于零花钱、吃零食问题。家长不能一味满足孩子的零花钱，有些家长是孩子一要就给，只要不闹就行，这样既会把孩子惯坏的，又养成了不好的习惯，在学校门口买零食，不卫生，不安全，还引来了摊贩，影响了学校门口的卫生、秩序，堵塞了交通。
4、关于收费、校服、校讯通的问题。这也是些家长关注的话题。学校收的所有费用都必须交到财政账户，各项收费都要经过教育主管部门审核、督查。我想说的是，义务教育不能等同于全免费教育，有些是代收代支的费用，学校在公示栏全部进行公示，另外学校要求每位收费教师必须向家长解释清楚，学校的一切采购都必须经教育局招标。现在的乱收费不是高压线了，而是带电超高压线，也请我们家长相信政府的监管，相信学校最基本的底线。为了统一管理、整齐着装、体现校园文化，学校为学生订制了校服，为了方便家长与老师的联系安排了校讯通，但这都是本着自愿的原则，有需则订，无需则免，这方面各位家长丝毫不必顾虑。
（三）关于家庭教育
家长是孩子的第一任老师，是长期的老师师，是终生的老师，家庭则是孩子的第一所学校。家庭教育的缺乏，学校教育就很被动。很多家长把教育孩子的责任全部推给学校和老师，国内有家教统计显示，我国有30%的家长存在放任孩子的现象，有40%的家长很少过问或者根本不过问子女在校的学习、成长情况。家庭教育深深地影响着学校的教育效果。学生的厌学、行为习惯不良、心理问题倾向等，都能在家长身上找到问题的根源，最后，家长却都将原因归结为学校、老师的教育不力，有的家长甚至对教育有认识误区，孩子的教育那全是学校、老师的事。家庭教育不仅是一门科学，也是一门艺术，在独生子女已经成为主流的时代，我们的父母，要舍得下大工夫，学会家庭教育的知识和方法。在众多的方法中选择适合您的孩子的适当的方法，并更好地把它们运用到实际教育中去，傅雷家教严酷，孩子成了音乐家，杨振宁家教宽松，三个孩子成了科学家，适合的就是最好的。一个学校，100个孩子教育成功99人，成功率是99％，那是一个好学校，可是对于那一个失败的孩子家庭来说教育的失败率却是100％。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。家庭条件再好，再富裕不等于家教环境好，家风好。经常用手摸摸孩子的头！经常用眼看看孩子的眼睛！经常用脚和孩子同行！经常用嘴与孩子说说话！经常用心去理解孩子！思想上引导孩子，行为上辅导孩子，学习上帮助孩子。你就在践行家庭教育！好父母都是学出来的，好孩子都是教出来的，好习惯都是养出来的，好成绩都是帮出来的，好沟通都是谈出来的，好成绩都是比出来的。
（四）关于校园安全问题
孩子们从幼儿园刚毕业，学校对他们来说是一个全新的环境。有的同学喜欢在课间互相追逐打闹，你推我拽，一不小心，不是碰着别人，就是被别人碰着，很容易发生意外，针对这些情况，学校会要求，老师也会从多方面教育孩子，告诉他们什么游戏不能做，什么活动不能做，什么行为有危险，班主任也从食品安全、交通安全、社会交往安全和心理安全等各方面苦口婆心地进行教育。可是活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子安全，请我们的家长予以多方面的配合：一、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，弄电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。二、路上安全，一定要按时接送孩子，与孩子在约定的地点不要离校太远，不要让孩子等待太长，时间过长要回校等候。三、校园安全，不要让孩子带锋利、尖锐等危险的玩具进入学校，以免发生意外，教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。
孩子在学校难免会有磕磕碰碰，这当然是我们都不愿意看到的。如果发生了，我们的老师会妥善解决的，请家长不要与别的家长或孩子发生冲突，我们都应该宽容的、理性的解决问题，家长不能眼中只有自己的孩子，还应该有别人的孩子，有一句话说“爱自己的孩子是父母，爱别人的孩子是伟大的父母”，当你关心别人家的孩子时，别人也会关心你的孩子，爱是会传递的，孩子在这样的大家庭中才能健康、阳光地成长！
关于孩子的按时接送问题还要多说一点。孩子的监护责任在家长和学校之间的交接是在上学和放学的时候，为了实现孩子的监护无缝对接，学校多次在电子屏上告知家长要按时接送孩子，我们的少数家长仍然没有足够重视。例如，早到校的学生让学校两难，如果不让孩子进校，孩子在校外逗留，会有许多安全隐患；如果让孩子提前进入校园，教师没有到岗，同样存在安全隐患。学校在门外张贴了作息时间表，敬请家长务必准确掌握接送孩子的时间，做好接送工作。上学时，学校安排门卫是提前30分钟开门；放学时，家长须在15分钟内将孩子接走。在学校规定的时段以外，监护的责任在于我们的家长。
尊敬的各位家长，学校是需要您的关注、关心、呵护、支持和配合，我们才能保证一个安全、清静、文明、有序的学习环境，才能保证校园成为我们孩子 学习的净土、乐土。
希望，今天我们的孩子以学校为骄傲，明天我们的学校以孩子为骄傲！当然，今天我们的学校·距离这样的目标还很远，但是有了您们的监督、参与、支持和配合，我们会信心百倍，会更加努力，距离这样的目标就不会太遥远！您们的满意度是我们努力的动力和标杆，您们的满意度高，我们做的就是事业，您们的满意度低，我们做的就是职业，因此，您们满意度决定着我们对自己的满意度！我们需要您们的建言和献策，需要您们的批评和鞭策。请允许我再次表达对你们出席家长会的谢意！期待我们之间能有更多的交流、创造更大的成功！
最后祝各位家长朋友合家欢乐、万事如意！
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