1.我国第一部语言文字法是《中华人民共和国国家通用语言文字法》，于2000年10月31日第九届全国人大常委会第十八次会议上审议通过，自2001年1月1日起施行。
2.什么是普通话？
答:普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。”
3.国家通用语言文字是指什么？
答：普通话和规范汉字。
4.我国语言文字的基本政策是什么？
答：指12字方针，即：大力推行，积极普及，逐步提高。
5.推普周定在什么时间？已经到了多少届？
答：经国务院批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。自1998年第一届推普周开始，2016年已到了第十九届推普周。
6.什么是规范汉字？
答：规范汉字是经整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。反之，国家已简化的繁体字、已淘汰的异体字、旧体字以及旧译名用字、已更改的地名中的生僻字、已废止的《二简字》（1977年12月20日提出来的《第二次汉字简化方案（草案）中的简化汉字》
7.城市语言文字工作评估对学校的基本要求是什么？
答：
（1）主管部门将普及普通话和用字规范纳入教育教学要求，作为教育督导、检查、评估的内容，措施到位，制度健全，认真检查落实：①纳入教育教学要求；②在进行教育督导、检查、评估时，把普通话和用字规范化工作作为一项内容。
（2） 各级各类学校将普及普通话和 用字规范化作为素质教育、学校管理的内容，明确要求，制度健全，认真检查落实：①有普及普通话要求；②有领导分管，有部门、人员负责；③有检查和改进措施。
（3） 普通话成为各级各类学校及幼儿园的教学用语。
（4） 普通话成为各级各类学校及幼儿园的校园语言，即使生员工在会议、宣传和其他集体活动中均使用普通话。
（5）对在教职工进行普通话培训，在职教师普通话水平达到规定等级。
（6）将普通话合格作为对教师教学业务考核和录用教师的一项条件。
（7）师范专业和其他与口语表达关系密切专业的学生，普通话水平达到规定等级。
（8）小学、中学学校及普通高校学生能说比较标准的普通话。
（9）名称牌、标志牌、标语（牌）用字符合要求；①名称牌、标志牌用字符合要求——印刷体不得出现繁体字、异体字、二简字或错别字，手书字中出现繁体字、异体字要配放规范字副牌；②标语（牌）用字符合要求——印刷体不得出现繁体字、异体字、二简字或错别字；手写字不得出现错别字。
（10）公文、校刊（报）、讲义、试卷及其他自办印刷物用字规范：①公文、校刊（报）、讲义用字规范，公文文头、使用已有国家标准的印刷体的校刊（报）头、讲义封面不得出现不规范字；内文不得出现不规范字。②试卷及其他自办印刷物用字规范，不得出现不规范字。
（11）指示牌、电子屏幕等用字规范。不得出现繁体字、异体字、二简字或错别字，
（12）教师板书及批改作业、书写评语用字符合要求：①板书用字符合要求，不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字；②批改作业、书写评语用字符合要求，不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字。
（13）学生能认识并正确书写所学规范汉字。
（14）校内有三处以上设有永久性语言文字规范化方面的大型宣传标语牌。
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